Los 5 países con la mejor educación del mundo

El tema de la educación es uno de los más importantes a la hora de valorar un país, es por eso que los países con mejor educación del mundo es uno de los ranking más importantes de todos. La educación es un aspecto básico para que la sociedad funcione de forma adecuada y sus ciudadanos gocen de una buena calidad de vida.

- Los mejores sistemas educativos del mundo:

• Corea del sur

Corea del sur es un país que destaca en muchos campos y uno de ellos es la educación, es por eso que se trata del primer país del mundo con la mejor educación, según el informe pisa, los alumnos coreanos donde más destacan es en matemáticas. En este país la enseñanza es obligatoria y gratuita desde los 7 años hasta los 15.

• Japón

Dónde principalmente destaca la educación japonesa es que hace especial hincapié y se centra mucho en la tecnología y la innovación, estos alumnos presentan muy buenas puntuaciones en matemáticas, lectura y ciencia, lo que le sitúa en el segundo puesto del ranking.

• Finlandia

Finlandia se trata del tercer mejor sistema educativo del mundo pero el primero de Europa, la educación de este país es conocida mundialmente por su gran eficacia y los extraordinarios resultados obtenidos por los alumnos que destacan principalmente en ciencias, lectura y matemáticas según el informe PISA. También se valoran en gran medida a los profesores, tienen una gran reputación en la sociedad.

• Canadá

Uno de los países con mejor educación del mundo es Canadá. Los alumnos destacan en matemáticas, lectura y ciencia. El sistema educativo es gratuito y obligatorio hasta los 16 años. No existe un sistema nacional como tal, sino que cada provincia tiene el suyo propio.

• Estonia

por último, en quinta posición en el ranking, Estonia, donde los alumnos obtienen unas puntuaciones muy altas en ciencias. Desde los 7 años de edad la educación es obligatoria hasta los 17. El sistema educativo se basa en promover el aprendizaje activo. Además, se presta especial atención a la formación continua de los docentes para que sean competentes.

Curiosidades de la educación en Finlandia

 El método finlandés se basa en el Phenomenon learning, en el que se eliminan las asignaturas tradicionales y basa el aprendizaje en clases prácticas y proyectos. También hacen trabajos de investigación ayudados por sus profesores y compañeros. 

Un lema de los finlandeses es "puedo hacerlo y voy a hacerlo", por lo que partiendo de esa premisa su actitud va a ser positiva a la hora de afrontar las clases, ya que el problama del abandono escolar radica de la falta de motivación o el pensamiento de no ser capaz de hacer algo.

Dicha educación prioriza el desarrollo de sus habitantes, por lo que los recursos académicos para la educación primaria e infantil son gratuitos.

Otro dato curioso es que los alumnos de primaria mantienen el mismo profesor durante los primeros 6 cursos, ya que este conoce bien a sus alumnos y sus necesidades. Los profesores también son libres de realizar sus clases de forma independiente y evalúa a sus alumnos sin examenes estatales, sino que emplea un seguimiento mediante los resultados educativos a traves de evaluaciones de muestras aleatorias que se realizarán en el noveno curso.

La educación básica comienza a los 7 años y consta de 9 cursos, acabando la escolarización obligatoria cuando el alumno lleva 10 años en dicha educación obligatoria.

Para terminar cabe mencionar que cuando un niño llega a finlandia porque se ha mudado tiene el derecho a recibir una educación aparte para poder prepararse para la educación obligatoria.

Para saber más sobre la educación en Finlandia podeis acceder al siguiente enlace:

https://www.infofinland.fi/es/vida-en-finlandia/educaci-n/sistema-educativo-finlandes

Pruebas PISA

 Las pruebas estandarizadas como PISA permiten conocer el avance o rezago de las políticas educativas en diversos países. PISA es una prueba o examen estandarizado a nivel internacional que se encarga de evaluar los sistemas de educación, con el objetivo de mejorar la calidad educativa.  Y estas pruebas son las que se encargan de determinar que países tienen mejores resultados académicos. 

El programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realiza cada tres años un examen mundial de las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. 

Y según los resultados de las pruebas los estudiantes de los dos municipios (Pekín y Shangái) y dos provincias (Jiangsu y Zhejiang) de China lograron mejores resultados que los de Singapur en las tres asignaturas.

Pero por el conjunto de todos los resultados, china desplazó a Singapur como el país con la mejor educación del mundo, según los últimos resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés).

Tenemos un ejemplo de unas prueba PISA que se hicieron en 2018 las cuales se concentraron especialmente en la evaluación de las capacidades de lectura y según la OCDE, los resultados sugieren que uno de cada cuatro estudiantes de los 36 países miembros de la organización no pueden completar las tareas más básicas de lectura, un problema que es todavía mayor en el llamado mundo en desarrollo. Y, según la organización, los problemas de comprensión lectora podrían limitar las oportunidades de las nuevas generaciones "en un mundo digital cada vez más volátil".

Aunque estos informes solo enseñan lo académico

Y dejo por aquí un enlace a un blog dónde explican todo más detalladamente sobre cómo funcionan estos exámenes: ¿Qué son las pruebas PISA? (clarin.com)

Viñetas de Tonucci

Francesco Tonucci emplea la mano izquierda para dibujar, mediante el heterónimo de Frato. Estas viñetas desprenden un carácter crítico hacia muchos aspectos de la educación, ilustran los problemas que encontramos en las aulas de hoy en día, que curiosamente son los que había hace años, algo preocupante.

Las viñetas de Tonucci son altamente valoradas por una gran diversidad de docentes, pedagogos..., debido a su función critica sobre el sistema educativo actual. El niño es lo más importante para Tonucci, y es por ello por lo que indaga e investiga para mejorar todo lo relacionado con él para que pueda desarrollarse plenamente, para que tenga en su mano todos los derechos que le pertenecen.

Tonucci expresa su inconformidad sobre el sistema escolar a través de viñetas con dibujos, aquí mostraremos varios ejemplos:

• Esta viñeta, intenta transmitir que los niños no están motivados a la hora de ir a la escuela, es decir, no le ven ningún beneficio, por eso la niña dice que no es interesante y el niño lo compara con cepillarse los dientes.

• La segunda viñeta mostrada tiene como objetivo mostrar la cantidad de deberes y trabajos que encargan los docentes a los alumnos, algo que tarde o temprano acabará con la motivación del niño.

• Por último, esta viñeta critica las formas y la poca comprensión de algunos docentes a la hora de imponerse y mandar y que algunas veces no se tiene en cuenta que son niños.

Fernando Savater

 Fernando Savater fue un profesor de filosofía y escritor español, donde podemos destacar su ensayo y artículo periodístico, así como su novela y el género dramático.

Uno de sus comentarios más famosos es el de: «En España está mal visto cambiar de opinión» donde junto a su otro comentario: «Los que presumen de pensar lo mismo que a los 18, en realidad no piensan» critica al pensamiento de que está mal cambiar de opinión.

Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica permanente, de expresión de la subjetividad e incluso de provocación, lo que traslada en sus obras mediante un estilo audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la paradoja como estructuras de razonamiento. Por otra parte, su estilo ha adquirido un molde literario a través de un proceso gradual de acercamiento a la narrativa en el que se pueden detectar varias etapas.

Destaca por su interés en acercar la filosofía a los jóvenes, con obras como Ética para Amador, uno de los libros de temática filosófica más populares en la España de su tiempo, Política para Amador o Las preguntas de la vida; también defiende la cultura popular por expresar la vitalidad juvenil, desde las novelas de aventuras, los cuentos fantásticos, y los relatos de terror al cómic y los juegos de rol.

A continuación les adjunto un enlace donde podréis ver un poco más sobre Fernando:

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Fernando_Savater

Francesco Tonucci

 Muchos conoceréis a Tonucci y otros no tendréis el placer de hacerlo, pero hoy vamos a hablar de él y quizás así más personas lleguen a conocerlo. 

 Es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano, también es autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.

Trabajó como maestro y se convirtió en investigador en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación que lleva adelante el programa de educación ambiental. El objetivo de este programa es crear una base de datos «para y por los niños».

Se puede decir que dedica su vida a mejorar constantemente y a compartir sus conocimientos sobre la infancia y los niños. 

Tiene un libro sacado, el libro va sobre «La ciudad de los niños» es un experimento que realizó Tonucci en la ciudad de Fano. Este libro pretende criticar la forma en que las ciudades están estructuradas; aconseja que las ciudades sean estructuradas y creadas pensando en los niños. Tonucci se basa en que la escuela debe tener en cuenta las experiencias vividas por los alumnos en su vida cotidiana y utilizarlo en clase.

Y ahora que conocemos un poco mejor a Tonucci quería comentar una noticia que he visto en la que Tonucci da su opinión sobre la pandemia y la educación. 

La noticia es del periódico El País, dejo enlace directo: Coronavirus: Francesco Tonucci: “No perdamos este tiempo precioso dando deberes” | Sociedad | EL PAÍS (elpais.com)

Tonucci nos dice que este encierro demuestra “todavía más” que la escuela no funciona. Lo peor del confinamiento para los niños nos recalca que debería ser el no poder salir, pero dice que es mentira porque lamentablemente tampoco antes salían. Los niños desean salir y solo pueden hacerlo de la mano de un adulto.

La escuela era el lugar donde los niños podían encontrarse con otros niños y eso durante el confinamiento lo perdieron, pero destaca que podrían haber aprovechado para trabajar con los niños y las familias. Podrían haber hecho, por ejemplo, que los padres enseñen a los hijos cómo funciona la lavadora y que así ellos investiguen y aprendan cosas nuevas de su día a día.

Propone muchas ideas interesantes en esta entrevista que ofrece, aquí solo hemos hecho un resumen, así que os invito a leerlo por completo.

Imagen del libro de Tonucci

"El valor de educar"

Este magnífico libro sobre la educación, es obra del escritor y filosofo Fernando Savater. Publicado en el año 1997 en Barcelona.

Este libro trata sobre muchas teorías filosófica, pero la mayor característica es que es un libro que da una gran reflexión sobre el valor y la importancia que tiene educar bien.

Según Savater, educar no es una tarea fácil.

En este libro el escritor Savater, nos habla sobre la claridad, haciendo referencia, que el tema de la educación es importante, ya que el considera que la educación es algo constitutivo de la condición humana,  y nos habla que mediante la educación, los seres humanos, están en proceso de construcción,  porque la educación es muy importante, ya que trata de corregir todo lo que le hace falta para ser totalmente humano.

Savater, nos indica que la educación, tiene un mayor significado, no solamente enseñar, sino que esto consiste en trasmitir el amor, porque con el amor, podemos hacer una mejor educación para cada persona, definiéndonos así que la educación no es algo con lo que se nace, sino algo que se va formando poco a poco hasta que se logra plenamente.

Aquí os dejamos un enlace que muestra varias de las frases destacadas del libro:

https://youtu.be/xYiIPyFes3Q