Nos da mucha pena tener que decir esto, pero tenemos que avisar de que dejaremos el blog por un tiempo. No sabemos hasta cuando, lo único que sabemos es que no lo dejaremos por siempre porque nos aporta muchas cosas positivas a nosotros y espero que a ustedes, nuestros lectores, también.
Decir que gracias de parte de todo el grupo de Educa2 por meteros en el blog, comentar y leer nuestros posts, nos ha servido de mucho.
No es un adiós completo, es solo un hasta luego.
Ante la frecuente pregunta "¿Por qué online?" se destacan 3 aspectos:
- Compromiso con la divulgación: Tras la noticia de ser online se han adaptado a las condiciones de enseñanza y formatos de comunicación para poder llevar a cabo esta enseñanza.
- Actualidad científica: Ante el punto de vista de la diverciencia, "La diverciencia trabaja para los alumnos y alumnas" ofrecen experimentación y aprendizaje científico para los más jovenes. Esto promueve el interés hacia las ciencias desde edades tempranas y añade un punto de vista divertido a este mundo científico.
- Educadores comprometidos: Presencia de educadores de muchos contextos y paises diferentes que ofrecerán una educción de calidad.
Con un total de 34 entidades invitadas, 57 centros educativos, 15 años de diverciencia y más de 3000 estudiantes participantes promete ser una experiencia inolvidable y sobre todo beneficiosa y divertida para los jovenes.
Podéis asistir al evento en la siguiente dirección:
Centro documental José Luís Cano
Calle Periodista José Vallecillo s/n, 11201/ Algeciras, Cádiz
Para obtener más información sobre el evento visitar la siguiente página:
https://divercienciavirtual.com/
Muchos europeos nos preguntamos como es que en Finlandia se considere el país con mejor sistema educativo en Europa y entre los mejores del mundo. Pues bien, en esta entrada vamos a exponer algunos de los pilares fundamentales que hacen posible esta buena educación.
Esos pilares son:
- Los docentes son profesionales valorados. En algunos países quizás no valora realmente el valor de los docentes. En Finlandia, los profesores están muy preparados profesionalmente ya que tienen una larga carrera para conseguir su titulación.
- La educación es gratuita. En diversos países la educación es obligatoria y gratuita pero en Finlandia, n solo esa educación en sí lo es, sino que lo es todo lo que rodea a esa educación, desde libros de textos, material escolar hasta un comedor gratuito. Si e alumno vive a mas de 5 km, es el municipio el que se debe de encargar y pagar ese transporte.
- El reparto del dinero público se hace de manera equitativa. En Finlandia existen unos fondos de subvención común para todos, pero se reparte de manera que este compensado ya que piensan que es imprescindible que se de la igualdad entre los alumnos.
- El currículo es común pero los centros se organizan. Cada escuela junto con sus profesores diseñan y organizan ese currículo.
- La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se les da al alumno el ritmo de aprendizaje que le corresponda de manera que el niño consigue un apoyo desde los primeros cursos y evita que sus dificultades se acumulen aumentándolas.
- Los alumnos tienen tiempo para todo. Le dan mucha importancia al juego y al descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años. El trabajo y los deberes lo hacen en clase no en casa.
- Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los profesores imparten menos horas y dedican ese tiempo a investigaciones y formas de organizarse con sus alumnos además de trabajar de manera colaborativa con sus otros compañeros docentes.
- Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no hacen exámenes hasta los 11 años (5º de Primaria). Los informes que reciben los padres son descriptivos no numéricos.
- Se premia la curiosidad y la participación. En Finlandia, se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración por encima de la memorización las lecciones magistrales.
- Los padres se implican. Las mismas familias consideran que la educación es fundamental complementándola con actividades culturales. Por ello, las familias reciben ayudas para que puedan disponer de más tiempo con sus hijos.
El tema de la educación es uno de los más importantes a la hora de valorar un país, es por eso que los países con mejor educación del mundo es uno de los ranking más importantes de todos. La educación es un aspecto básico para que la sociedad funcione de forma adecuada y sus ciudadanos gocen de una buena calidad de vida.
- Los mejores sistemas educativos del mundo:
El método finlandés se basa en el Phenomenon learning, en el que se eliminan las asignaturas tradicionales y basa el aprendizaje en clases prácticas y proyectos. También hacen trabajos de investigación ayudados por sus profesores y compañeros.
Un lema de los finlandeses es "puedo hacerlo y voy a hacerlo", por lo que partiendo de esa premisa su actitud va a ser positiva a la hora de afrontar las clases, ya que el problama del abandono escolar radica de la falta de motivación o el pensamiento de no ser capaz de hacer algo.
Dicha educación prioriza el desarrollo de sus habitantes, por lo que los recursos académicos para la educación primaria e infantil son gratuitos.
Otro dato curioso es que los alumnos de primaria mantienen el mismo profesor durante los primeros 6 cursos, ya que este conoce bien a sus alumnos y sus necesidades. Los profesores también son libres de realizar sus clases de forma independiente y evalúa a sus alumnos sin examenes estatales, sino que emplea un seguimiento mediante los resultados educativos a traves de evaluaciones de muestras aleatorias que se realizarán en el noveno curso.
La educación básica comienza a los 7 años y consta de 9 cursos, acabando la escolarización obligatoria cuando el alumno lleva 10 años en dicha educación obligatoria.
Para terminar cabe mencionar que cuando un niño llega a finlandia porque se ha mudado tiene el derecho a recibir una educación aparte para poder prepararse para la educación obligatoria.
Para saber más sobre la educación en Finlandia podeis acceder al siguiente enlace:
https://www.infofinland.fi/es/vida-en-finlandia/educaci-n/sistema-educativo-finlandes
Las pruebas estandarizadas como PISA permiten conocer el avance o rezago de las políticas educativas en diversos países. PISA es una prueba o examen estandarizado a nivel internacional que se encarga de evaluar los sistemas de educación, con el objetivo de mejorar la calidad educativa. Y estas pruebas son las que se encargan de determinar que países tienen mejores resultados académicos.
El programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realiza cada tres años un examen mundial de las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias.
Y según los resultados de las pruebas los estudiantes de los dos municipios (Pekín y Shangái) y dos provincias (Jiangsu y Zhejiang) de China lograron mejores resultados que los de Singapur en las tres asignaturas.
Pero por el conjunto de todos los resultados, china desplazó a Singapur como el país con la mejor educación del mundo, según los últimos resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés).
Tenemos un ejemplo de unas prueba PISA que se hicieron en 2018 las cuales se concentraron especialmente en la evaluación de las capacidades de lectura y según la OCDE, los resultados sugieren que uno de cada cuatro estudiantes de los 36 países miembros de la organización no pueden completar las tareas más básicas de lectura, un problema que es todavía mayor en el llamado mundo en desarrollo. Y, según la organización, los problemas de comprensión lectora podrían limitar las oportunidades de las nuevas generaciones "en un mundo digital cada vez más volátil".
Francesco Tonucci emplea la mano izquierda para dibujar, mediante el heterónimo de Frato. Estas viñetas desprenden un carácter crítico hacia muchos aspectos de la educación, ilustran los problemas que encontramos en las aulas de hoy en día, que curiosamente son los que había hace años, algo preocupante.
Las viñetas de Tonucci son altamente valoradas por una gran diversidad de docentes, pedagogos..., debido a su función critica sobre el sistema educativo actual. El niño es lo más importante para Tonucci, y es por ello por lo que indaga e investiga para mejorar todo lo relacionado con él para que pueda desarrollarse plenamente, para que tenga en su mano todos los derechos que le pertenecen.
Tonucci expresa su inconformidad sobre el sistema escolar a través de viñetas con dibujos, aquí mostraremos varios ejemplos:
Fernando Savater fue un profesor de filosofía y escritor español, donde podemos destacar su ensayo y artículo periodístico, así como su novela y el género dramático.
Uno de sus comentarios más famosos es el de: «En España está mal visto cambiar de opinión» donde junto a su otro comentario: «Los que presumen de pensar lo mismo que a los 18, en realidad no piensan» critica al pensamiento de que está mal cambiar de opinión.
Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica permanente, de expresión de la subjetividad e incluso de provocación, lo que traslada en sus obras mediante un estilo audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la paradoja como estructuras de razonamiento. Por otra parte, su estilo ha adquirido un molde literario a través de un proceso gradual de acercamiento a la narrativa en el que se pueden detectar varias etapas.
Destaca por su interés en acercar la filosofía a los jóvenes, con obras como Ética para Amador, uno de los libros de temática filosófica más populares en la España de su tiempo, Política para Amador o Las preguntas de la vida; también defiende la cultura popular por expresar la vitalidad juvenil, desde las novelas de aventuras, los cuentos fantásticos, y los relatos de terror al cómic y los juegos de rol.
A continuación les adjunto un enlace donde podréis ver un poco más sobre Fernando:
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Fernando_Savater
Muchos conoceréis a Tonucci y otros no tendréis el placer de hacerlo, pero hoy vamos a hablar de él y quizás así más personas lleguen a conocerlo.
Es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano, también es autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.
Trabajó como maestro y se convirtió en investigador en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación que lleva adelante el programa de educación ambiental. El objetivo de este programa es crear una base de datos «para y por los niños».
Se puede decir que dedica su vida a mejorar constantemente y a compartir sus conocimientos sobre la infancia y los niños.
Tiene un libro sacado, el libro va sobre «La ciudad de los niños» es un experimento que realizó Tonucci en la ciudad de Fano. Este libro pretende criticar la forma en que las ciudades están estructuradas; aconseja que las ciudades sean estructuradas y creadas pensando en los niños. Tonucci se basa en que la escuela debe tener en cuenta las experiencias vividas por los alumnos en su vida cotidiana y utilizarlo en clase.
Y ahora que conocemos un poco mejor a Tonucci quería comentar una noticia que he visto en la que Tonucci da su opinión sobre la pandemia y la educación.
La noticia es del periódico El País, dejo enlace directo: Coronavirus: Francesco Tonucci: “No perdamos este tiempo precioso dando deberes” | Sociedad | EL PAÍS (elpais.com)
Imagen del libro de TonucciEste magnífico libro sobre la educación, es obra del escritor y filosofo Fernando Savater. Publicado en el año 1997 en Barcelona.
Este libro trata sobre muchas teorías filosófica, pero la mayor característica es que es un libro que da una gran reflexión sobre el valor y la importancia que tiene educar bien.
Según Savater, educar no es una tarea fácil.
En este libro el escritor Savater, nos habla sobre la claridad, haciendo referencia, que el tema de la educación es importante, ya que el considera que la educación es algo constitutivo de la condición humana, y nos habla que mediante la educación, los seres humanos, están en proceso de construcción, porque la educación es muy importante, ya que trata de corregir todo lo que le hace falta para ser totalmente humano.
Savater, nos indica que la educación, tiene un mayor significado, no solamente enseñar, sino que esto consiste en trasmitir el amor, porque con el amor, podemos hacer una mejor educación para cada persona, definiéndonos así que la educación no es algo con lo que se nace, sino algo que se va formando poco a poco hasta que se logra plenamente.
Aquí os dejamos un enlace que muestra varias de las frases destacadas del libro:
https://youtu.be/xYiIPyFes3Q
